¿Cuál es la percepción de la biblioteca universitaria por parte del estudiante?

Creo que hay varios puntos de vista en cuanto al uso de la biblioteca: como sala de estudio, sala donde localizar la información que necesitamos, y sala de trabajo en grupo para aquellos que conozcan que están disponibles (o deberían estar) zonas específicas para ello.
Es cierto que ante todo, la biblioteca es un espacio de sociabilidad, que normalmente cumple con nuestras necesidades. El caso es que no siempre sabemos cuales son, ni los servicios de los que podemos disfrutar. Yo, personalmente, no uso la biblioteca como sala de estudio, porque, quizás al contrario que el resto, me distraigo más que me concentro; además suelo ir a "tiro hecho", es decir, sé la materia que necesito, y tras una ojeada al catálogo, localizo los medios , los pido en préstamo y poco más.
Nunca he visto a ningún estudiante pedir información sobre todos los recursos a utilizar, ni aquellos servicios que quizás no están a la vista y ni conocemos su existencia. Sé que ésto es un gran error, y nos resta opciones ante cualquier búsqueda, o uso de las instalaciones; al igual que considero somos muy conformistas, y no reclamamos recursos/servicios que podrían estar a nuestra disposición, siendo ésta la vía fundamental para obtenerlos.
Ante ello, deberíamos tener en cuenta que siempre hay un bibliotecario o bibliotecaria al que acudir para cualquier duda, uso, o mejora de la biblioteca, que aunque no estén visibles en el propio mostrador, están, y seguro nos atenderán de buen grado y podrán solventar todas aquellas cuestiones referentes a la biblioteca.

Visita a la Biblioteca de Arquitectura

Nuestra visita a la biblioteca me pareció singular. Sobre todo, porque nuestra guía nos mostró todos aquellos obstáculos con los que "sobreviven" de momento, cosa nada usual, ya que normalmente, en cada visita a la que hemos acudido, los y las bibliotecarias se desviven por contarnos los servicios con los que cuentan, las últimas innovaciones, etc. Sin embargo, en este caso, Anabel, tras mostrarnos las instalaciones, hizo gran incapié en la falta de espacio, en que la sala de consulta/lectura está dedicada a trabajos en grupo, donde el silencio es difícil de conseguir, y muchos usuarios han mostrado ya su descontento.
Frente a ésto, nos explicó detalladamente el proyecto del nuevo CRAI que solventará tales problemas. Planos muy atractivos, flexibilidad y autonomía del nuevo edificio, que será exento de las universidades de las que contiene sus fondos, con espacios donde cobijar a los más de 7000 estudiantes/profesores que utilizan la biblioteca asiduamente, y salas dedicadas a actividades concretas. Así, este proyecto surgió de la mutua coordinación entre estudiantes que cursan la carrera de arquitectura, profesores, y también con la opinión de los mismos bibliotecarios, que sin duda conocen mejor que nadie las necesidades para las que enfocar dicho CRAI. Realmente ésto tiene una gran importancia, ya que evidentemente, los participantes en el plan están muy implicados en ello, y el resultado será efectivamente el esperado.
Cuatro grandes grupos forman el diagrama de flujo que se ha dado al arquitecto para servir de base a las distintas instalaciones que lo formarán, dividido en tres plantas: una sala en la planta central, con zona de mostrador principal, sala de consulta, sala de monografías de libre acceso, mediateca y espacio de estudio individual, donde primará el silencio. En la planta baja, aula polivalente de dos salas, y taller audiovisual; y en la planta alta, la hemeroteca del fondo antiguo, sala de información especializada para la investigación, y espacio libre para profesores, que según nos dijo, en algunos casos no cuentan ni con despacho propio para preparar sus clases. El resto de zonas, depósito, zona de descanso, salas de trabajo en grupo, seminarios y reprografía, están por situar, dependiendo cómo finalice la construcción.
Para más información sobre el concurso, planos, programa funcional, diagramas, etc... http://fama2.us.es/earq/nuevabca/craiarquitecturasevilla.htm

Acercamiento a RSS

Una vez mi compañero Jorge me facilita la invitación para crear una cuenta en gmail (gracias), voy a mirar en ayuda, a ver qué información me ofrece el servicio. Tras el correspondiente "sí" en cuanto si me ha sido de utilidad los pasos a seguir, miro la lista de programas a instalar para incluir el blog de mi compañero. Descarto algunos, y ejecuto BottomFeeder 4.4. Posteriormente localizo la dirección exacta de Jorge (gracias de nuevo) y lo agrego. Directamente me da paso a todas las entradas redactadas por él, y me maravillo de que por primera vez me haya salido todo a la primera, cosa nada habitual en mi... jejeje... creo que este sistema es de gran utilidad, ya que, evidentemente, no será necesario acceder a los blogs de los compañeros, una vez sindicalice también el de Emilio, ya que, como en este caso, al no encontrar el blog de Jorge en la webCT he tenido que pedirle su URL vía mail, pero bueno, así también he utilizado mi nueva cuenta :p... ya iré incluyendo algunos otros blogs de la red, y voy a investigar un poco para ver cómo me los pueden reenviar al móvil.

Visita al Fondo Antiguo de la Universidad de Sevilla

La semana pasada acudimos a la visita al Fondo Antiguo de la Universidad de sevilla, donde Eduardo Peñalver amablemente nos mostró sus instalaciones. En primer lugar pudimos ver la documentación de la sala de investigación, en la que se incluyen los incunables, y el catálogo general de éstos de la Biblioteca Nacional, impreso antes de 1501. Ojeándolo, observamos que aporta información muy abreviada, título, pie de imprenta, fecha y descripción de cada uno de los incunables que allí se sitúan. Por otra parte, también vimos el catálogo de fichas, donde se albergan, entre otros, el catálogo del archivo histórico, de 1601 a 1950. A la derecha de éste está la biblioteca palatina, donde la documentación aparece en formato de microfichas.
Una vez entramos en el fondo en cuestión, primeramente nos explicó la labor que se realiza en el taller de digitalización, incluso una compañera digitalizó un documento para que viéramos el resultado. Los incunables, libros científicos del siglo XVI, e impresos de sucesos, son digitalizados y puestos al servicio de todo usuario que desee tener información sobre ellos (http://fondosdigitales.us.es/)
A continuación, entramos en el propio fondo, que cuenta con 917 volúmenes manuscritos, 8.000 del siglo XVI y una amplísima colección de los siglos XVII y XVIII, y observamos libros de distintas épocas, encuadernaciones (papiro flexible, cartón o cuero sobre cartón, denominada encuadernación española o valenciana), y conservación. Tras ésto se hace muy presente el resultado de las tareas de restauración, que solventan las huellas de insectos que destruyen los documentos, y del paso del tiempo; desgraciadamente las huellas de la censura son irreparables, cosa que también pudimos comprobar. Uno de los volúmenes que me pareció más interesante, de gran tamaño y peso, forma parte de la colección de atlas, seguramente muy usados por comerciantes, aportando la visión que se tenía sobre los distintos países, unos con más acierto que otros. Según nos dijo Eduardo, el coloreado de los mismos se llevó a cabo posteriormente, cosa que pudo aumentar su valor y fomentar su venta.

Búsqueda en Google Books

En un principio comenzaremos leyendo toda la información que nos ofrece la página de inicio, donde explica cómo realizar la búsqueda de un libro o autor, así como las demás posibilidades de esta nueva herramienta. Algunas son poder ver fragmentos del libro, o si el editor o autor ha dado permiso, ojear páginas completas o el libro entero; también enlaza con librerías en línea donde adquirir el texto deseado; las distintas vistas previas que nos permite de nuestra búsqueda; y cómo llevar a cabo capturas de pantalla. Además me ha parecido interesante los pasos a seguir que establece una vez localizado nuestro libro: examinarlo para ver si es de utilidad, nueva búsqueda, reseñas y críticas del mismo mediante la opción "acerca de este libro", más información sobre el editor, y por último dónde comprarlo o buscarlo en una biblioteca. Todos estos pasos a seguir me han parecido de gran utilidad para aquellos que no conocen cómo realizar búsquedas bibliográficas, además facilita el lugar exacto donde adquirirlo, sin tener que buscarlo nosotros mismos.

Una vez elegido el autor, César Mallorquí en mi caso, aparecen 347 registros en 0,10 segundos, y de lo más variado: desde libros como "De King Kong a Einstein: La física en la ciencia ficción", que nos ofrece las 289 primeras páginas del mismo o "La fraternidad de Eihwaz", a una página de la Enciclopedia universal ilustrada europeo-americana, que, aunque no podemos abrirla, reseña que en la página 186 "El premio lo obtuvo César Mallorquí con el relato El mensaje perdido..." es decir, aparecen registrados los premios que ha obtenido nuestro autor, y otras informaciones sobre éste.

Otras entradas corresponden a la "Biblioteca de escritores baleares", donde aparece la palabra "mallorquín" y en la opción "acerca de este libro" nos hace referencia de otros tres, uno de ellos "Arabistas españoles del siglo XIX[i.e. Diez y nueve]", ya que como podremos comprobar, en la bibliografía de éste aparece el título inicial. Bajo ésto, encontramos la opción ¿dónde está el resto del libro? y como explicación establecen claramente "Nuestros socios deciden qué parte de estos libros se va a poder examinar", y como curiosidad me ha parecido interesante que en la parte superior de esta misma página se establezca una lista de frases y palabras clave.

En otro libro de nuestro autor, "La cruz del Dorado", miramos en la opción "buscar bibliotecas", y comprobamos que nos aparecen dos registros en el catálogo Rebiun, uno de 2001 y otro de 2004. Si pinchamos en el nombre del autor, nos aparecen todos los datos acerca del libro: edición, editorial, descripción física, notas e ISBN, y si miramos en la opción "buscar catálogo" nos lleva directamente al catálogo fama, donde obtendremos la información precisa de dónde encontrarlo. Si volvemos atrás y pinchamos sobre el título, éste nos lleva de nuevo al catálogo fama, donde está la opción de reservar el ejemplar.

En el caso del libro "El último trabajo del Señor Luna ", nos aparece la opción de compra: en La Casa del Libro y en El Corte Inglés, si pinchamos en la primera veremos su precio, 7, 95 y la posibilidad de hacer la compra on-line.

Los aspectos fundamentales de una biblioteca

Esta semana hemos podido conocer aquellos aspectos fundamentales de los que consta toda biblioteca:
1. La colección: factor en el que se engloban tanto libros, revistas, vídeos, recursos electrónicos, etc...
2. Los profesionales, los bibliotecarios: necesarios en la biblioteca ya que conocen la colección, y llevan a cabo la selección, lo que convertirá dicha biblioteca en singular frente a las otras, contando con una información previamente contrastada y por ello de gran calidad.
3. Los usuarios: de los que será muy importante conocer su demanda, en función de unos criterios, como estadísticas, etc. de manera que vean cubiertas sus necesidades.
Y por último los espacios, hecho que marcará el futuro de las bibliotecas universitarias que pasarán a conformar los CRAI, centros de recursos para el aprendizaje y la investigación, espacios multifuncionales, tanto físicos como virtuales, como salas insonorizadas para trabajos en grupo, espacios verdes, cafetería, etc. Podremos asistir en un futuro cercano al CRAI que será edificado en el Prado de San Sebastián, a manos de la arquitecta angloiraquí Zaha Hadid, del que podemos observar imágenes.

El futuro de las bibliotecas

Hemos visto en el artículo de esta semana cómo las bibliotecas han pasado a ser consideradas como meras "salas de estudio"... y si esta situación continúa... ¿cabría pensar que las bibliotecas se mantendrán en el futuro... o una vez que los libros sean digitalizados y estén al alcance de la mano desde cualquier ordenador, el espacio físico de la biblioteca será sustituído?
Yo defiendo que la biblioteca no será eliminada... que no es necesario cambiar un sistema por otro, que ambos pueden convivir.
Es cierto que las bibliotecas, tanto públicas como universitarias se han esforzado en crear servicios de calidad para un público cada vez más exigente y autónomo, reorganizando servicios y adaptándose a los cambios, y esta tarea debe continuar para su perdurabilidad futura. Para ello será fundamental contar con infraestructuras económicas y tecnológicas adecuadas. Habría que tener en cuenta qué puede ofrecer a los usuarios que no se encuentre en internet. Yo creo que en este punto la clave es la atención a los usuarios, en la medida en que la satisfacción de las necesidades de información del usuario seguirá siendo una de sus labores principales.
Además deberíamos tener en cuenta que una vez digitalizada toda la documentación, ésta puede ser vulnerable, en el sentido de que fácilmente se podría modificar el contenido de ésta. Estando en la red, las medidas de protección podrán ser fácilmente salvadas por aquellos que sepan cómo hacerlo y tengan algún tipo de interés en ello.
Por último, cabe citar que no todo el mundo tiene acceso a la tecnología, y de esta forma la desigualdad se haría mucho mayor, ya que, si la información está en un ordenador... ¿si no tengo uno, ya no tengo derecho a la cultura y a la educación?